MODEL INOVASI DALAM PENDIDIKAN : Pembelajaran yang Bermakna Lahir dari Keberanian untuk Berinovasi
Buku ini lahir dari kegelisahan sekaligus optimisme terhadap dinamika pendidikan di era yang penuh perubahan. Pendidikan yang bermakna tidak hanya lahir dari kurikulum yang baik, tetapi juga dari keberanian para pelaku pendidikan untuk terus berinovasi. Perubahan zaman yang begitu cepat, terutama dengan hadirnya era digital dan revolusi industri 5.0, menuntut dunia pendidikan untuk bertransformasi. Tantangan global seperti disrupsi teknologi, pergeseran nilai-nilai sosial, hingga tuntutan kompetensi abad 21 memerlukan model-model inovasi pendidikan yang relevan. Buku ini mencoba menghadirkan pemikiran, konsep, dan praktik inovasi pendidikan yang tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga aplikatif. Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami berbagai model inovasi yang telah terbukti efektif dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna. Setiap bab disusun dengan pendekatan yang komprehensif, mencakup landasan filosofis, teori pendidikan, serta studi kasus inovasi di berbagai tingkat pendidikan. Pendekatan ini diharapkan mampu memberi inspirasi kepada pendidik, pengambil kebijakan, dan semua pihak yang peduli terhadap masa depan pendidikan. Keberanian untuk berinovasi dalam pendidikan sering kali dihadapkan pada berbagai tantangan, baik internal maupun eksternal. Buku ini menggarisbawahi pentingnya keberanian tersebut sebagai modal utama bagi para guru, kepala sekolah, dan lembaga pendidikan untuk mendobrak keterbatasan yang ada. Keberanian ini menjadi titik awal lahirnya inovasi yang memberi dampak nyata bagi proses belajar-mengajar. Selain itu, buku ini juga menyajikan analisis kritis terhadap kebijakan pendidikan di Indonesia dan dunia. Dengan demikian, pembaca tidak hanya memahami model-model inovasi, tetapi juga mampu menempatkannya dalam konteks kebijakan dan praktik yang lebih luas. Penyusunan buku ini dilakukan melalui riset literatur yang mendalam serta pengamatan terhadap praktik pendidikan di lapangan..